1月10日，武汉晴川学院2023年度总结表彰大会在多功能厅隆重召开。大会对100余名优秀教职工、30余个优秀集体予以表彰。大会现场，3名优秀集体、优秀个人代表发言，分享了他们“忠诚履职、担当作为”的先进事迹。为学习先进典型，汲取奋进力量，我们对获奖代表的交流发言进行摘登，以期激励全体晴川人砥砺前行，奋楫争先。

关键词：奋进

2023年度绩效考核先进单位代表、机械与电气工程学院丁坚勇院长发言（摘登）

2023年，我们机械与电气工程学院以强基础、稳教学、提质量为目标，在学科建设、教学科研、人才培养等方面都取得了较显著的成绩。

学院党建再结硕果。党总支荣获学校先进基层党组织、学生二支部的湖北省首批样板支部建设顺利验收结项，提交申报全国样板支部。

课程建设再树标杆。在学校的支持下，我院电机学、自动控制原理、计算机辅助设计与制造技术三门课程获批省级一流本科课程。实现了省级教学团队、省级基层教研组织、省级课程在我院的大会师。

教学科研再迎突破。帮扶互助，共商共建，全年学院教师发表教研科研论文 38 篇，其中核心期刊 9 篇；全年签约横向科研 4 项完成 3项，科研项目和到账经费创学院新高。

招生就业再获佳绩。机电学院 2023 级本专科录取近1000人，是近 5 年来，招生提升幅度最大的一年。2023 届我院毕业生 345 人，毕业就业率 94.19%，协议就业率 87.21%；学生考研录取人数、质量皆较去年有明显提升。这些成绩是我院坚持“三率导向”“三合模式”培养高素质应用技术型人才的成功展示。

校企合作持续深入，新签约校企合作实习基地 2 个，落实执行国家电网特高压试验基地、特高压与电磁环境全国重点实验室等企业实习合作项目 6 家，立项或完成教育部产学合作协同育人项目 3 项，还新建立施耐德电气、四方智能 2 个校企合作实验班。进一步拓展了校企合作的空间、彰显了我院校企合作的特色。

回望2023 ，我们克难奋进。展望2024，我们奋楫扬帆。这一年我校进入本科教学工作合格评估的窗口期，对学院工作的指标更繁、标准更高、困难更多、难度更大。我们将逐一对标评估指标，在数量上求增长，在质量上求突破，在层次上上高度，以期为学校本科教学工作合格评估和高水平大学建设目标提供机电范本，贡献机电力量！

关键词：感恩

2023年度优秀教师代表、会计学院李勇老师发言（摘登）

作为一名教师，我们的职责是传道、授业、解惑。我们关注每一个学生的成长，尊重他们的差异，努力发掘他们的潜力，用心去倾听他们的声音，用爱去呵护他们的成长。我们努力让课堂更具温度，课程建设更具深度，育人更有力度。在晴川学院这个温䁔的大家庭里，我们为学生的成长和发展贡献自己的力量，致力于将晴川学子培养为德智体美劳全面发展，有家国情怀、有过硬本领、有责任担当，具备较强社会适应能力、创新创业能力、可持续发展能力的优秀人才。

光阴似箭，转眼间我在晴川学院已经度过了十个春秋。有幸见证并亲历了学校的高速发展与巨大变化。行走在越来越美丽的校园，春天的细雨滋润着心田，夏天的微风会吹走所有的烦恼，金秋满园飘香的丹桂沁人心脾，冬日的雪更是让人心旷神怡。晴缘湖拥抱着晴川蓝，晴川楼里辛勤耕耘的晴川人，龙泉山下追光而行的晴川少年，四季更替如画的大美晴川，不断地积淀着晴川的精神与底蕴，给所有晴川人提供着源源不断的精神动力。这种力量会伴随着我们直到永远，在你遇到挫折、感到焦虑、甚至是想退却时，晴川学院似乎总有一股神奇的力量，它能帮你顺利渡过每一个艰难的关口，并且重新赋予你前行的勇气和信心。所以回首晴川这十年，我感到的全是快乐、充实与满满收获，我想这就是我的晴川情结吧。因为我深深懂得，正是因为有了学校这个平台，我们才能取得今天这些小小的成绩，也正因为如此，我对晴川的一草一木都倍加珍惜，常怀感恩，常怀敬畏，任何时候我都不敢有丝毫的懈怠，而是时时反省自已的不足。

“明体达用 抱璞开新”已经成为晴川人永恒的追求。面对新的一年，我们深知任重道远，但我们会秉乘“仁爱天下 克难奋进”的精神，在学校的正确领导下，有信心，有决心，有能力在新的征程中取得更加辉煌的成绩。

关键词：热爱

2023年度优秀管理人员代表、传媒艺术学院党总支书记赵锐发言（摘登）

回顾在晴川近14年的职业生涯，我的主要角色有三个：党建工作者、学生工作者、院行政管理者。

作为学院的党建工作负责人，我的体会是一个“正”字。首先，认知要“正”，我们每个人共同努力的大方向都是建设学校、推动学校向上发展，只有把握好这个大前提，大家的付出才能聚焦，形成合力，最终与学校的发展并轨；其次，三观要正，作为高校教育工作者，我们出现在学生们成长最关键的四年里。德高为师，身正为范。只有处处以身作则，才能立德树人；再次，作风要正，立足本职岗位，求真务实，一步一个脚印才能提升工作实效！

作为一名学生工作者，我的体会是一个“爱”字。从我初到晴川，我的第一个岗位就是学生专职辅导员，我深知辅导员工作的艰辛和不易，有的人说，辅导员是“两眼一睁，忙到熄灯”，这话不假；还有人说，辅导员是“吉祥三宝”：保安、保姆和保镖，这个观点我不太认同。我们辅导员不是“保姆”，我们是学生们的“父母”，我们应该像父母爱自己孩子一样去爱护我们的学生，这是我们工作的意义，也是我们持之以恒、为之奋斗的原动力。

作为学院的行政管理者，我的体会是一个”善“字。我对“善”字的理解：一为完善，完善制度，让大家眼里有标准，心里有规范；二是要与人为善，我时常提醒自己，平时开展工作时，要多站在老师们的角度去考虑问题，多理解大家的付出，体谅大家的不易，主动开展服务，协助大家完成好各自的工作。

其实，无论在什么岗位上，我更愿意把自己定位为晴川一名普通的服务工作者：服务我们的学生，帮助他们成长，引导他们不仅成才，更要成人；服务我们的教职工，帮助大家排忧解难，让大家不仅安心并且是开心的状态在学院里工作，一起为学院和学校的发展而努力。我热爱我的岗位，我也乐在其中。