6月17日上午，我校在经纬报告厅举办面向“十五五”的民办高等教育创新发展高端论坛。中国高等教育学会副会长、厦门大学原副校长邬大光教授应邀作《民办大学的成熟——基于AI时代大学治理的视角》主旨报告。来自武汉大学、厦门大学、湖北中医药大学等近60所高校的专家学者、校领导及企业界代表出席，各二级学院院长、教研室主任、专业负责人及骨干教师参加，论坛由常务副校长彭宇文教授主持。
邬教授首先从世界一流大学的共同特征切入，通过比较中美及东亚国家一流私立大学的经费结构、学科建设、人才培养等方面特点，深入剖析了我国民办大学的发展现状。他指出，当前民办大学存在几个突出问题：发展目标不够明确，在“研究型、应用型、技能型”分类中定位模糊；专业和学科建设着力点不明确，缺乏基于需求侧的长远规划；人才培养模式尚未真正确立“以学生为中心”的理念；经费结构单一，主要依赖学生收费，发展受限，与国外私立大学形成鲜明对比。
面对AI时代的不确定性，邬教授提出，民办大学的一切活动都要“重新认识”和“重新治理”。人才培养是大学的第一使命。以学生为中心是所有大学的理念，但民办大学落实以学生为中心的力度需要超越公办大学，从传授学生知识到培养学生领导力，这是民办高校的发力点。当前，民办大学应摆脱工业化时代的人才培养模式，建立新的人才培养模式。应积极推动治理模式转型，从经验办学到科学办学，从模仿公办大学办学到创新办学。
报告最后，邬教授解答了“什么是成熟的大学”。他指出，成熟的大学既要有定力，也要有敏感性；既要有爆发力，能够在变革中先发制人，也要有持久力，可以后发制人；既能够让学生“进可求其学”，攀登学术高峰，也能够使学生“退可用其术”，扎根社会大地。
整场报告视野宏阔、案例详实、观点犀利，兼具战略性与实践性，为我校“十五五”创新发展、治理体系转型、学科建设优化与人才培养提供了重要指导。
邬大光教授是中国高等教育学会副会长、厦门大学校务委员会副主任、厦门大学特聘教授、博士生导师，兼任教育部高等学校专业设置与教学指导委员会副主任、教育部社会科学委员会委员等职，从事高等教育理论、高等教育管理、大学历史与文化研究。在《教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等核心期刊发表学术论文百余篇。
