2015年，晴川学子获蓝桥杯全国总决赛一等奖；2016年，晴川代表队获赛伯特杯全国大学生物联网创新大赛全国二等奖；历届湖北省互联网+创新创业大赛，晴川学子均获佳绩。在这样一支支获得全国学科竞赛大奖的学生队伍背后，有一位笑容和蔼、平易近人的指导老师——杨艳。

杨艳（左二）被评为学校2017年“优秀教师”，校长汪彬教授颁奖

“创新教学是保障到课率的最佳途径”

早在2010年，杨艳便来到武汉晴川学院，成为计算机学院的一名专职教师，2013年起任该院软件工程系主任，2015年荣升为副教授，主讲数据结构和高级语言程序设计两大课程。从教多年，杨艳多次教学考核优秀，并被评选为优秀教师，个人教研科研成果显著，多次在《工程数学学报》等重要期刊上发表论文，且于2016年在全国应用型人才综合技能大赛-创课中获全国二等奖。

“与自己的成绩相比，学生的到课率和学科竞赛成绩更让我骄傲。”杨艳告诉记者，她的课堂到课率基本是100％，即使偶尔遇到请假的学生，她也会打电话了解情况，确保学生安全。

“我上课很少点名，保证学生到课率的重要方法就是不断创新教学模式，激发学生兴趣，让他们主动听课、思考。”任教以来，杨艳始终秉持“三心”的工作态度，即责任心、热心和爱心。对于不爱听讲的学生，她有着自己的一套办法。杨艳常会把理论知识用生活中有趣的例子呈现出来，将独到的沟通方法和技巧融入日常教学，让学生更易理解和接受。

她是学生眼中平易近人的“杨妈”

“我们私下还喜欢称老师‘杨妈’。”2016级计算机学院学生沈梦说，杨老师上课的时候很严谨，但课后很亲切，喜欢跟学生聊天。而对于这样一个称呼，杨艳自己却十分珍惜。“虽然有点显老，但也是学生对我的一种认可，每次学生这样称呼我，心里都很开心。”杨艳笑道。

2015年开始，杨艳每周布置作业都会有个“附加项”，让学生在作业本后写一封信，可以是专业问题也可以是生活中遇到的困难。而她都会抽出时间认真看完并给出建议。杨艳说，对她而言，教师曾只是一份工作，但现在却成了一种神圣不可推卸的使命。

甘做学生光环背后的那个人

理论与实践结合，让学生在学科竞赛中激发兴趣，提高专业能力，一直是杨艳坚持的教学理念。2016年,“赛佰特杯”全国大学生物联网创新应用设计总决赛中，武汉晴川学院代表队在杨艳等老师的指导下，与来自全国的200多所高校、1000多支参赛队伍同台竞技，最终凭借作品《通过体感操纵的无人机》夺得全国二等奖。2016年12月，该项目被《大楚网》报道，并获数家公司抛出的“橄榄枝”。

杨艳（左一）指导学生参加蓝桥杯全国软件和信息技术大赛 

杨艳带领学生参加学科竞赛  

“曾看到一则关于‘蜘蛛人’高空作业9楼坠亡的新闻，希望能为他们做点什么，就萌发了这个创意。”“赛佰特杯”获奖学生之一、2013级软件工程专业乔禹昂说，该项目将无人机与可穿戴智能设备相结合，使用可穿戴设备的传感器获取的数据，达到对无人机设备的手势以及体感控制，从而可以让无人机完成高空清洗、救火救灾等不适宜真人作业的轻量级工作。整个作品从策划、实验到最后参赛，历时6个月，期间，杨老师毫无怨言、耐心地帮助他们，更会找出各种方法，将较难的知识点通俗易懂的解释给他们听。

“正是源于孩子们对于社会基层劳动人员的心疼，才有了这个创意。”面对媒体，杨艳将所有的成果归功于学生，对于学生的成绩如数家珍，对于自己的付出，她却总是笑笑，“不是什么大不了的事情。”

杨艳说，早就记不清，是第几次利用暑假和课余时间指导学生参赛。但她能确定，每每看到学生在比赛中获得成绩，得到锻炼时，那种真真切切的喜悦和骄傲。

“钻研特色教学方法，是希望学生学好、学懂、学透，真的掌握好专业知识；鼓励指导学生参加学科竞赛，是希望他们能学还能做，能成为真正的应用型人才。归根结底是希望他们能拥有一个更好的人生。”杨艳说，好的老师，是甘愿站在学生的光环后，为他们的成长而努力，看到他们站上领奖台而喜悦。而她，愿意成为这样的老师。

周佳宇 梁红逍/文