（通讯员：创新创业学院梅宇）近日，湖北省生涯教育研究会先后公布2025年生涯咨询和心理咨询案例征集、生涯教育优秀论文征集获奖作品名单。我校四名教师榜上有名，荣获佳绩。
在2025年生涯咨询和心理咨询案例征集活动中，我校董艳菊老师撰写的案例《从“独行”到“共舞”：一例大学新生适应不良的整合式咨询案例》荣获高等教育类二等奖；彭思怡老师撰写的案例《从“心”认知，对话意象：一例高焦虑大学生心理干预的显著改善案例》荣获高等教育类三等奖。前者案例聚焦大学新生入学适应问题，通过整合式咨询方法，生动呈现了帮助学生从孤立走向融入、实现心理成长的专业路径。后者以高焦虑大学生为干预对象，通过心理干预取得显著改善效果，探索行之有效的心理干预路径。
在2025年生涯教育优秀论文征集活动中，我校李紫薇老师的论文《基于OBE理念的高校职业规划课程体系优化路径——以辅导员育人实践为视角》以及周培荣老师的论文《讲好就业指导课的几个着力点》荣获高等教育类三等奖。两篇论文围绕高校职业规划课程建设与就业指导教学实践，结合辅导员育人工作，提出了具有理论深度和实操价值的思考与建议。
据悉，本次案例征集共评选出获奖优秀案例359个，其中高等教育类234个、基础教育类125个。三位教师的获奖成果，是我校长期以来重视就业指导、生涯规划、心理健康课程理论与实践体系建设的成果展现。学校将持续深化生涯教育教学改革，营造潜心育人、鼓励探究的良好氛围，进一步推进就业指导与生涯教师研究型专家培育机制，推动生涯指导与心理育人工作向更高质量迈进，为服务学生全面成长提供坚实支撑。
