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阅读点亮未来,书香润泽心灵——武汉晴川学院举行校庆系列活动之青年教师读书沙龙

时间:2026-04-24    作者:     浏览次数:

(通讯员:刘雪晴 袁雅欣)人间最美四“阅”天,最是书香能致远。在第31个世界读书日来临之际,学校工会、关工委于2026年4月22日下午举办了二十周年校庆系列活动之青年教师读书沙龙。本次活动以“阅读点亮未来,书香润泽心灵”为主题,旨在鼓励教职工树立读好书、多读书的良好习惯,从读书中了解大千世界、培养综合素质、提高个人修养、丰富课余生活。活动由党委副书记兼工会主席向巍主持,副校长彭宇文教授、外国语学院院长周保国教授受邀担任分享嘉宾,与学校教职工代表齐聚一堂,共赴一场思想与阅读的交流盛宴。

活动伊始,党委副书记兼工会主席向巍以轻松活泼的开场,打破了学术分享的严肃氛围。他表示本次读书沙龙并非学术讲座或工作部署,而是一场以书为媒的轻松交流,旨在将青年教师从繁忙的教学科研与事务工作中“请出来”,在交流中碰撞思想、分享感悟。他还向大家推荐了学校新建图书馆的教师阅览区,呼吁青年教师多走进图书馆,让阅读成为校园生活的一部分,让图书馆真正成为青年教师“想来、愿来、常来”的精神栖息地。

随后,外国语学院院长周保国教授率先分享了自己的阅读经历与感悟。周院长以聊天式的分享,结合自身成长经历,讲述了不同阶段的阅读故事。他回忆了自己青年时期在无高考压力的环境中阅读大量中外小说、文史著作的经历,提到《红楼梦》的反复阅读不仅提升了他的古汉语基础,更在潜移默化中塑造了他的文学素养;讲述了他读《红岩》时被革命先烈的坚定信仰深深打动,这份精神力量也影响了他的价值观。谈及专业阅读,他分享了自己读马克思主义经典著作、英语专业经典著作的经历,强调了经典阅读对语言能力与专业素养的提升作用,鼓励青年教师多读经典名著,通过阅读扩大体验边界、获得精神补偿,让阅读成为专业成长与个人精神建设的重要支撑。最后,周院长还和大家分享了自己早年撰写的关于弗罗斯特诗歌《没有走的路》的解读文章,以诗为引,畅谈阅读对人生选择与哲学思考的启发,展现了经典作品跨越时空的魅力。

紧接着,副校长彭宇文教授结合自身经历分享了读书的“八个相结合”心得,为青年教师提供了兼具实用性与思想性的阅读指南。他讲述了阅读对自身人生选择的影响,分享了自己从大学时期开始养成的购书、读书习惯。彭校长把自己的读书心得概括为“八个相结合”:读书要做到系统性阅读与碎片化阅读相结合,功能性阅读与拓展性阅读相结合,深度阅读与广泛阅读相结合,读万卷书与行万里路相结合,眼看与手动相结合,读书与谈书相结合,纸质文献与电子文献相结合,个体阅读与共同体阅读相结合。他还结合自身的学术研究经历,强调了跨学科阅读与政策文献阅读的重要性,鼓励青年教师跳出单一学科的局限,在阅读中拓展研究思路,实现学术成长与个人发展的双向提升。

两位重量级嘉宾的分享引发了现场教职工的强烈共鸣,随后的交流环节中,两位青年教师代表也和大家分享了自己的阅读故事与感悟。来自传媒艺术学院的方庆一老师分享了自己的亲身经历和阅读故事,她通过阅读文学经典、中东研究、旅行文学、历史传记等书籍,让阅读内化为生活方式,在忙碌中保持精神滋养与自我成长,并将阅读中收获的方法运用到学习与教学中,分享了番茄工作法、费曼学习法等实用阅读技巧,鼓励大家找到适合自己的阅读方式。来自马克思主义学院的腾跃老师对他阅读的两本经典书籍——《中国社会各阶级的分析》与《乡土中国》进行了重读分享,从社会学与政治学的双重视角进行了深入解读,展现了青年教师结合专业深耕阅读、以阅读赋能教学的思考。

活动最后,党委副书记兼工会主席向巍对本次读书沙龙活动进行了总结。他表示,四位嘉宾从不同角度分享了阅读经验,为大家带来了思想启发,希望本次活动能让更多教职工重拾阅读的热情,拿起一本好书,在阅读中遇见更好的自己。同时,他也呼吁教职工多利用图书馆资源,并对图书馆建设提出宝贵意见,让书香在校园中持续传递。

本次青年教师读书沙龙的举办,是学校营造书香校园氛围、推进教师队伍建设的重要举措。通过分享交流,不仅为青年教师搭建了思想碰撞的平台,更引导青年教师在阅读中提升素养、赋能成长。未来,学校还将持续开展此类活动,以丰富校园文化生活,助力教师队伍建设,为学校高质量发展注入书香力量。

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