阿克陶发布：西部计划志愿者

让孩子们的世界充满色彩

初到皮拉勒乡霍伊拉阿勒迪村小学时，周强发挥所长承担起一至六年级所有班级的美术课，他深知美育对孩子成长的重要性，希望通过美术课为孩子们打开艺术之门，挖掘他们的创造力。为了让不同年龄段的孩子都能有所收获，周强根据各年级学生的认知水平和身心发展特点，精心设计分层美术课程。低年级的趣味填色、黏土手工，激发了孩子们对美术的兴趣；中年级的绘画技巧训练和多样化创作，培养了他们的观察力与想象力；高年级的绘画风格鉴赏与主题创作，则提升了艺术表现力和审美素养。半学期过去，孩子们进步显著，许多原本不自信的孩子找到了创作乐趣，部分学生的作品还在比赛中获奖。

语文老师？我教！

新学期，学校缺老师，校长犹豫着问周强能否兼任语文老师和班主任。他一口答应，成为了五年级二班的“领头羊”，但转身却愁得睡不着。那段时间，他的宿舍灯总是亮到深夜：看名师课堂录像，把课文编成小故事，甚至对着镜子练习讲课。

“硬着头皮也要上，既然干了就要干好，不能辜负孩子们和家长。”周强说。为了上好课，他打起了十二分的精神，拿出了百分百的努力投入到教学工作中，用行动诠释作为一名志愿者老师的教育初心。为了让乡村孩子们喜欢上语文课，周强结合学生特点，设计“情景式”“游戏化”等教学方法，将枯燥的知识点转化为生动有趣的教学活动，让孩子们主动参与到教学中去，对于基础知识不牢固的孩子，慢，再慢，知识点掰碎了，揉细了，一点点的，让孩子们慢慢接受。

课余时间，周强会给有疑惑的学生“开小灶”，进行针对性辅导，帮助学生在理解中学会运用；一番“严管+厚爱”的操作下之后，孩子们也适应了新的学习节奏，成绩也开始有了变化。

教育是心与心的对话

为了打消家长的疑虑，这个外乡人开始挨家挨户走访，还召开了一次家长会，了解每个孩子的情况。课堂上，他鼓励学生质疑，做到有问必答；课后，他和孩子们谈心，关心他们的生活。慢慢地，孩子们接受了这位“新老师”，对语文课产生了浓厚兴趣，课余时间都爱围着他转。周强会记住每个学生的生日，为他们准备小礼物，4月15日，是周强在阿克陶县过的第一个生日，孩子们悄悄为他准备了生日蛋糕，这份惊喜让他感动不已，他没想到自己随口一说，孩子们竟然能记得他的生日。

这样温暖的育人故事每天都在上演。在周强的班级里，没有“差生”，只有各具特色的“小星星”；在周强的教育理念中，每个孩子都值得被温柔以待，都拥有绽放光彩的权利。时光清浅，故事未完，周强还在继续努力教书育人，孩子们也在努力成长。

回望在晴川的日子，周强提到他曾担任校青年志愿者服务队负责人，受学校志愿服务氛围的影响，他坚定了投身基层、服务人民的决心，投身西部计划，用亲身经验与美术专业知识，发挥最大优势，奉献自己的力量。未来，他将继续致力于开展美育教育，扎根基层，不忘初心，用发现美的眼睛和双手为孩子们打开一扇通往更广阔世界的窗户。