学校立足校情，以质量提升为目标，以教科研建设为抓手，在保障教育教学质量的前提下，不断加大质量工程建设力度，鼓励教师在业余时间参与科学研究工作。近年来，学校各级各类教科研成果不断增加，其学术水平也有显著提高。

一、制度保障

制定一系列制度文件，明确教科研奖励方法，调动教师参与教科研工作的积极性；组建院系两级学术委员会，规范教科研项目申报和建设过程，确保建设成果质量。

二、教学研究成果

1、教学研究项目

10个国家科学基金项目:《媒介健康传播与社会促进研究》、《完善节能减排政策研究》、《中国进出口商品中的内涵能源分析》、《企业竞争情报智能挖掘》、《国际性编目规则及其发展研究》、《媒介健康传播与社会促进研究》、《马克思主义中国化的内在逻辑研究》、《基于动态数据挖掘的物流信息智能分析研究》、《企业竞争情报智能分析模型与方法研究》、《基于随机线性时滞系统鲁棒控制理论的电力系统间谐波治理关键技术研究》

24个省（市）级教学研究项目:《提升湖北省外向型经济研究》、《湖北企业实施XBRL的问题与对策研究》、《播音与主持艺术专业课程建设的改革创新研究》、《现代化进程中的当代中国话语构建》、《高校计算机硬件课程教学与实践改革的转型与思考》、《湖北省能源综合运输体系构建及未来十年发展重点研究》等

54个院级教学改革研究项目: 《独立学院新闻专业课程教学模式研究》、《数据库课程教学改革的创新研究与实践》、《变电站培训系统在本科实践性教学环节中的应用研究》、《电气专业电路课程建设的研究与实践》、《电子线路设计性实验的建设》、《教学与管理模式创新研究—独立学院学习导师制模式》、《通过“学年论文”课程培养学生创新能力的可行性研究——以电子商务专业为例》等

2、论著、论文发表情况

近年来学院教师出版各类教材38部，论著13部；公开发表论文近千篇，其中国家核心期刊45篇，国家级刊物86篇，省级刊物318篇。

3、教科研成果获奖情况

近年来学院教师获得国家级优秀成果奖14项，省级优秀成果奖44项，院级优秀成果奖86项；国家专利成果7项。