为响应国家教育数字化战略，支撑“三有三能”应用型人才培养体系建设，以教育数字化赋能教学转型，4月30日，武汉晴川学院召开“专业、课程图谱及慕课课程建设”整体验收会。董事长、校长汪彬教授，常务副校长夏力，校长助理张涛，校长助理汪澄出席会议，相关职能部门负责人、教师代表及三家合作企业负责人共同参与，深入交流知识图谱及慕课建设成果并规划未来发展方向。会议由常务副校长夏力主持。

董事长、校长汪彬教授肯定了现阶段专业、课程图谱及慕课课程建设成果，并对下一步课程建设提出了工作要求。汪彬校长指出，通过数字化改革构建教育教学新形态意义重大，校企双方需建立长效合作机制，希望技术公司针对教师需求提供个性化服务，课程建设需坚持“创新驱动、成效导向”，打造具有学校特色的品牌课程，推动学校教育教学数智化转型，构建现代社会所需的高素质复合型人才培养体系，为实现立德树人根本任务提供坚实的支撑。

常务副校长夏力强调，知识图谱及慕课建设是提升教学质量、拓宽学习边界、促进学生全面发展，培养适应时代所需创新型人才的重要途径，在课程建设过程中应加强素质教育与学科交叉融合，通过常态化培训的方式促进教师技能升级，推动教育教学高质量发展。

校长助理张涛提到，引入激励机制可鼓励教师使用智能化平台，落实教学数字化目标。希望老师们切实将数字化新技术手段运用到课程改革和专业建设中，促进课程之间交叉融合，借助先进技术手段探索新的教育教学模式。

计算机学院院长黄传河教授指出，教师应熟练掌握平台的各种功能，适应“以学生为中心”的教学模式，利用平台数据追踪学生学习效果，调动学习积极性。并且在教学过程中，教师需将知识图谱与课程思政、学科前沿结合，推动课堂从“知识灌输”向“思维培养”转型。

会上，三家企业负责人依次汇报知识图谱及慕课的建设成果，从目标设定、任务达成度、成果展示到教师培训及后续服务计划，全面呈现了智能化教育平台的功能与应用场景。知识图谱及慕课建设以“智能化教育平台”为核心，围绕课程资源整合、教学场景重构，结合学校教学需求设计知识图谱框架，完成课程核心知识点梳理及教学资源挂载，共覆盖8个专业知识图谱，146门课程知识图谱，和94门慕课课程，目前，平台已正式上线运行，实现动态知识更新与个性化学习。

马克思主义学院张书军、机械与电气工程学院陈玲、计算机学院叶丽萍三位教师代表结合课程建设实践，肯定了智能平台对学生自主学习能力的提升作用，知识图谱使教学内容逻辑更清晰，慕课资源便于学生预习复习。但仍需加强教师对平台高阶功能的培训，优化系统操作、建设智能测评功能等来提升教学体验。

本次“专业、课程图谱及慕课课程建设” 整体验收会既是对前期工作的总结，也为新一轮教育数字化转型指明了方向。学校将持续深化教学改革，以技术赋能教育，以创新引领质量提升，为培养高素质人才提供坚实支撑。