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深化转型 狠抓落实 武汉晴川学院亮出2017年“任务清单”

作者: 发布:2017-03-03 00:00 点击量:

近日,武汉晴川学院(原武汉大学珞珈学院)印发了2017年工作要点,明确提出了八个方面的29项工作,向全校各单位下达了年度“任务清单”。


总体工作思路

全面贯彻党的教育方针,以学生培养为中心,以学生发展为目标,以安全稳定为前提,以转型发展为主线,以改革创新为动力,大力推进质量立校、特色兴校、人才强校、管理治校、文化美校,推动学校各项工作赢得新发展,取得新突破。


重点工作


围绕学校中心工作,加强党建和思想政治工作

严格执行教职工集体学习(活动)制度

以学习宣传贯彻党的十八届六中全会、习近平总书记系列重要讲话和党的十九大精神为重点,制定并落实全校性学习(活动)计划。 

强化思想教育和价值引领

贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,推动实施“理论武装、思政队伍、校园文化、实践育人、先进典型、心理健康”六项工程,开展“理想教育、榜样教育、法制教育、专业教育、诚信教育、危机教育”六项教育。深入开展“大爱晴川”、“爱尚晴川”主题文化活动,积聚正能量。加强群团工会工作,关心关爱师生员工。

加强基层党组织和党员队伍建设

进一步健全党建工作制度,优化基层组织架构。推进标准化支部建设,选优配强支部书记。落实全面从严治党主体责任,加强党风廉政建设。持续开展“两访两创”活动和“两学一做”学习教育,打造2-3个党建工作品牌。


以提高“三率”为重点,推进招生就业工作

做好招生录取工作

加强统筹协调,修订并实施全员招生工作方案。全力做好招生宣传及录取工作,高质量完成2017年的招生工作任务。

做好毕业生就业工作

加强毕业生就业指导和服务工作,鼓励引导毕业生自主创业、到基层就业、到中小微企业就业。就业率和就业质量居全省同类高校前列。


以本科教学工作水平评估为抓手,加强教学内涵建设

启动本科教学评估准备工作

成立本科教学工作水平评估办公室,制定本科教学评估三年行动计划方案和迎评促建工作目标任务分解书,并组织实施,完成2017年阶段目标任务。

提高学科专业课程建设水平

一是推进省级重点(培育)学科(电子与通信工程、计算机技术)内涵建设,发挥示范效应,推动学科整体发展。二是加大省级“综合改革试点”专业、7个已立项校级品牌专业的建设力度,确保取得标志性成果。三是出台专业动态调整的具体办法,根据社会需求适时优化专业结构和布局。四是办好设计工程学院,新增3个本科专业。五是落实2016版人才培养方案,进一步完善“基础平台+方向模块”的课程结构,基本形成“通识教育+专业教育+方向教育+技能训练”的课程体系;制订并实施思想政治理论课建设体系创新计划;成功申报省级精品在线开放课程。

加强和改进实践教学

一是设立实验教学管理中心,统筹校内实验室建设和实验实训教学的质量监控。二是改善实践教学条件,建成金工实习实训中心、物流实验室,积极申报省级实验教学示范中心;与企业合作共建高水平专业实验室,成功获批省级实习实训基地。三是继续打造课内外交融式的学科竞赛实践教学平台,学生参加省级及以上学科竞赛的获奖成绩要稳中有升,传统项目继续保持领先地位。四是不断完善“基础认知-技能训练-综合应用-探索创新”四层次梯度式、多元化的实践教学体系。

强化教学研究

加强对校级教研立项工作的统筹规划和管理,做好2017年校级教学研究项目立项,成功申报省级教研项目。出台《校级教学成果奖评选与奖励办法》,组织首届校级教学成果奖评选工作,成功申报湖北省高等学校教学成果奖。

推进科研与研究生工作

一是围绕应用型人才培养,修订完善科研管理制度,加强各级各类在研项目的管理;省级科研课题较2016年要有提升,国家级科研项目力争取得零的突破,横向课题经费、教师发表论文、出版教材的质量和数量较2016年要明显提升。二是申报建设湖北省协同创新中心、人文社科基地。三是《武汉晴川学院学报》创刊。四是做好专业硕士联合培养及专业硕士点的申报准备工作,筹建研究生工作站,完成2017年专业硕士招生及首届硕士毕业工作。

加强教学质量保障体系建设

一是修订完善教学管理制度,加强教学日常管理。二是以课堂教学质量评估为重点,强化教学过程管理,开展优质课程评选,组织教师教案课件评比、授课大赛,实施N+2课程考试改革。三是完善学业预警机制,做好学生学业跟踪管理。四是加强校、院两级督导力度,通过教务、学工、人事等部门协同联动,严肃教学纪律和教学规范,确保教风建设取得良好效果。


以转型发展为主线,切实推进教育教学改革

大力实施教育教学改革

一是实施公共课分级分类教学,重点推进大学英语分级教学、高等数学分类教学、体育课俱乐部制教学。二是建立完善主辅修制度,每个专业都要制定面向非本专业学生开设的“辅修专业培养方案”与“第二主修专业培养方案”。三是完善素质拓展学分、劳动学分的获取与评定办法。四是切实提高考研模块拓展课程的教学效果,毕业生考研通过率稳中有升。五是实施“双证融通”教育,2017年学生职业技能培训与资格鉴定达到1000人次,建成普通话测试站,普通话培训及测试达到1000人次。

推进人才培养模式改革

一是加强对“两分式”(分段教育:通识教育、专业教育、差异化发展教育;分类培养:升学深造类、交叉复合类、就业创业类)应用型人才培养模式的创新与实践,进行总结提炼和成果化。二是拓展校企合作的深度与广度,增加校企协同育人知名企业,与之实现深度合作,增设高素质应用型人才培养“试验班”,成功申报“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。三是加强中外合作办学,力争有所突破。

推进创新创业教育改革

一是加强创新创业教育。成立大学生创新创业指导中心,组织和指导创新创业工作的开展;面向全体学生设置创新创业教育课程,遴选30名创新创业导师;修订有利于大学生创新创业的学籍管理制度。二是营造创业氛围。加强大学生创新创业俱乐部建设,开展创业讲座、创业沙龙、创业竞赛等活动,激发更多学生加入到自主创业行列。三是抓好基地建设。启动大学生创新创业孵化基地的规划与建设,基本实现“八有”(有领导、有机构、有制度、有基地、有项目、有队伍、有服务)。搭建学生创新创业实践锻炼的平台,成功申报省级和国家级大学生创新创业训练计划项目,湖北省高校实践育人特色项目,积极申报省级创新创业教育改革示范高校。

加快转型发展专项项目建设

按照项目驱动转型发展的思路,加强对已立项的8个转型发展专项项目的跟踪与服务,力争取得阶段性的理论研究成果或实践成果。


以引进培养为主要手段,加强师资队伍建设

做好人才引进工作

采取有力措施,大力引进副高及以上职称教师及博士。“楚天学者”设岗学科申报、楚天学子选聘工作要有突破。根据本科教学评估的要求,完成年度教师招聘计划。

加强青年教师培养

制订实施青年教师能力提升计划,鼓励教师进修培训、参加省级各类教学竞赛、攻读博士学位,服务青年教师职业发展。修订完善教师职称评审办法,支持符合条件的教师申报高级职称。

加强教师队伍管理

将师德师风建设放在首位,健全师德师风考核办法,发掘正面典型,组织好“师德标兵”评选工作。进一步完善教学科研考核评价办法。出台“双师型”教师认定与管理办法,加强“双师型”教师队伍建设,选聘10名左右企业高级技术人员或管理人员担任专兼职教师。


以全面推行目标管理为动力,提高管理服务水平

推行目标管理

实施二级单位目标考核责任制,签订年度目标任务书。进一步明确岗位职责,健全现行各类人员的考核评价与激励制度。

加强内部规范管理

修订完善各类规章制度,提高制度的适用性、操作性和针对性。加强督查督办,改进机关工作作风。强化行政管理及服务保障部门的服务意识,提高管理服务水平。探索实施两代会制度,推行信息公开,鼓励支持师生为学校发展建言献策。

推进学生工作科学化、规范化管理

一是完善学生管理制度,创新学生管理方式,成功申报湖北省高校学生工作精品项目,建成省级“大学生心理健康达标中心”;二是修订辅导员管理办法,加强辅导员职业能力建设,完善辅导员考核评价体系,推动辅导员专业化、职业化发展;三是正学风,落实“三早一晚”(早起床、早锻炼、早自习,晚自习)制度。继续强化考风建设。四是做好校友总会的备案和内部建设,加强与已成立校友分会之间的沟通与联系,新建3个校友分会。

加强宣传工作

围绕学校中心工作和年度工作主题,加强网站建设、新媒体运用和网络推广,做好宣传策划,全年纸质媒体稿件与网络媒体稿件,较2016年要有较大提升。(国家级纸质媒体、网络媒体要有突破)。

坚持勤俭办学

做好年度预决算工作,学生欠费率为零,成立教育发展基金会。深化成本精细管理,开源节流,降本增效,加强食堂、商业网点、接待中心的运营管理,确保经营效益明显提高。建立健全节支降耗管理办法,节约办学运行成本。开展全校资产清查,优化资产配置。

提升校园文化(活动)水平

一是组织好2017年“挑战杯”大学生创业计划竞赛、互联网+创新创业大赛等省级科技文化活动。二是办好并发挥晴川艺术团的示范引领作用,重点建设能展示学校文化特色、师生参与面广、具有可持续性的校园品牌文化活动。三是积极推进“高雅艺术进校园”,提升“晴川大讲坛”的层次和水平。四是提高图书资源利用率,开展“书香满晴川”主题活动。五是加强学生社团的建设与管理,创建省级优秀社团,申报湖北省高校校园文化建设优秀成果奖。


以校园二期工程建设为契机,继续完善办学条件

加强硬件条件建设

启动图书馆、体育馆、休闲主题公园项目建设。做好架空层整体规划改造工作。出台校园景观规划并组织实施。

推进数字化校园建设

成立网络信息中心,合理确定信息化建设内容和质量标准。打造基于“校园一卡通”为中心的信息化综合平台,提高管理效率。推进信息技术与教育教学融合发展,推进信息技术在教学和管理中的应用。增强网络安全监测和应急反应能力。


以人防、物防、技防为支撑,推进“平安校园”建设

优化安全工作制度体系

健全校园安全保卫规章制度,确保执行到位。重新修订学校公共突发事件应急工作预案,严防重大群体性事件和公共卫生安全事故。加强对有心理问题学生的跟踪管理,广泛开展防火、防盗、防骗、防安全事故的安全教育,同时加强道德规范和法制教育,确保全覆盖。

健全安全工作运行机制

一是充实力量,优化安全保卫工作队伍;二是强化学工、后勤、保卫及二级学院联动机制,畅通信息渠道,及时发现问题,解决问题,化解不稳定因素;三是定期检查维护校园监控设备及其他防范设施,并加大校园安全隐患排查与整改力度;四是推进学生网格化管理工作;五是继续配合政府相关部门,加强校园周边综合治理。

强化安全工作主体责任

坚持“安全第一、预防为主、标本兼治”的方针,确保无重大责任安全事故,对出现重大责任安全事故的有关单位和个人实行“一票否决”和责任追究。


END



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