参加学校第五届青年教师讲课竞赛获一等奖；

主讲《经济学原理》课程被评为优质课堂；

近两年学生评教平均得分94.95分；

被管理学院推荐作为公开示范课教师……

她就是武汉晴川学院2018年优秀教师——管理学院肖雪老师。

枯燥的理论，愉快的课堂

《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济学原理》……肖雪老师主讲的课程，都是学生们口中无趣又难懂的理论课：“教材比砖头还厚，内容比天书还难。”

“经济学理论确实知识多，又枯燥，学生学起来难，老师教起来更难。”肖雪老师说，“所以，最大限度地激发学生的学习主观能动性尤为重要。”

她认为，大学的课堂就是应该充满创造力与活力的，理论课更不能上的死气沉沉。她会站在学生的角度，考虑如何能将复杂难懂的理论知识变得通俗易懂，有时通过举一个小例子，有时会做一个小实践，从而让学生更好的理解。

“学生在课堂上的思维与行动一定要活跃起来，热烈愉快的课堂氛围需要师生一起来创造。”在课后，肖雪老师会主动与学生交流，无论是学习还是生活方面，她都愿意尽自己的所能来帮助学生。

会计专业翟志贤同学说：“每次上课，肖雪老师都会提早进入教室，或是与同学交流生活上的事情，或是为同学们答疑解惑。有了这层铺垫，上课的氛围自然而然轻松愉快。”

心之所向，乐之所在

古语有云：善之本在教,教之本在师。老师作为传道授业解惑者，身上肩负着重大的责任，压力也随之而来。

2011年入校工作，至今已近8个年头，肖雪老师也说，不知不觉中已经在教学岗位工作这么久了，但是因为热爱，便不觉得累：“工作8年，我尽可能把自己所知道的东西教给学生，把自己的经验分享给学生，看到他们的成长进步，就觉得很满足了。”

无论任何岗位，只有热爱它，才能做好它。出于对职业的热爱，肖雪老师愿意把自己的教学经验与方法分享给其他老师，和大家一起学习，一起进步。

管理学院周滔老师说：“在备课与授课等方面，她给了我很多指导。在课堂上，她深入浅出地讲解西方经济学的内容；在论文指导时，她热情细致地提醒论文撰写时的注意事项。我觉得与肖老师成为同事是一件非常幸运的事，通过向她学习，我知道了如何成为一名优秀教师。”

管理学院工程管理系主任张雪平说：“肖雪老师在经济学教学方面拥有丰富的经验，在课堂上严谨有序，生动活泼，是学生们的引路老师，在生活中，热情洋溢，亲和力强，是学生们的知心姐姐；在工作中，奋发进取，关心同事，是老师们的学习榜样。”

传道授业者，亦是引路人

肖雪老师希望，自己不仅做一个为学生传道授业的老师，更要做一个能为学生指路的老师。

“好多毕业生在踏上工作岗位的时候，多多少少会觉得有一些后悔，他们会发现自己在校期间错过了很多学习的机会，而毕业后忙碌的工作让他们无暇再全心全意地学习。”正因为如此，肖雪老师现在为大一新生上课的时候，不仅在课堂上教授专业知识，也会给学生们一些学习方法、人生规划方面的引导，希望通过自己的课堂，尽量让他们在大学四年后减少这方面的遗憾。

对于大学学习，肖雪老师还给了一些建议：“一定要阅读，有一定的阅读积累之后，才能更好地思考。”她说，阅读对一个大学生眼界的开阔是非常重要的，而这恰恰也是大学生普遍缺失的地方。不一定要读本专业的书，包罗万象，只要有兴趣的书都可以去读，并且要完完整整的读下一本书，读熟读透，让书中的价值转化为自己的价值。

守望春华秋实，孕育桃李芬芳。在肖雪老师的身上，记者深深感受到了一名优秀教师的才情与责任心。时光的打磨让她沉稳内敛，岁月的沉淀让她安静淡然。

“随风潜入夜，润物细无声。”用自己的实际行动，默默地为学生付出。优秀教师，便是如此。